学校側は、積極的差別是正措置を講じていると非難されることなく、入学選考における人種的結果をどの程度左右できるかを試している。
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大学の授業は依然として多様性を保つことができるか?
学校側は、積極的差別是正措置を講じていると非難されることなく、入学選考における人種的結果をどの程度左右できるかを試している。
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